Evangelische
Fachhochschule
Darmstadt
University
of Applied Sciences
Master-Studiengang
Integrative Heilpädagogik / Inclusive Education
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Konzeption des Master-Studienganges
Bei dem Master-Studiengang Integrative Heilpädagogik / Inclusive Education handelt es sich um ein konsekutives Studiengangsmodell. Der Master-Studiengang wird in Vollzeit angeboten und umfasst 60 Credits nach ECTS.
Der Master-Studiengang ist durch ein stärker anwendungsorientiertes Profil charakterisiert. Im Kern umfasst der Master die Ermittlung und Entwicklung von Strategien der Beseitigung von Hindernissen in Bezug auf die uneingeschränkte Teilhabe behinderter Menschen in sämtlichen Lebensbereichen. Dies bezieht sich auf die Bereiche Erziehung, Bildung, Arbeit, Mobilität, Qualität von Wohnen und Alltag sowie auf die Systeme der sozialen Sicherung.
Das Masterstudium umfasst eine Vertiefung und Weiterentwicklung der Ansätze der Integrativen Heilpädagogik. Es vermittelt eigenständige Begründungen durch eine wissenschaftstheoretische Vertiefung und setzt forschungsmethodische Schwerpunkte. Mit dem Master-Studiengang wird den Erfordernissen einer veränderten Praxis Rechnung getragen, wie z. B. der Neuausrichtung in der Sozialgesetzgebung, insbesondere im SGB IX.
Profilelemente sind:
- Ethik,
- Integration/ Inklusion,
- Sozialwissenschaftliche Orientierung,
- Praxis und theoriegeleitete Praxisreflexion,
- Forschungsorientierung und
- Internationalität.